V januarju 2018 sem se udeležila seminarja o celostni pedagogiki v Zavodu sv. Stanislava. Kot naravoslovka se večinoma udeležujem strokovnih seminarjev, tokratna udeležba je bila torej izjema, za katero sem vesela, da sem si jo privoščila. Prvi dan so nas predavatelji dr. Roman Globokar, mag. Bernarda Podlipnik in prof. Damijan Močnik potopili v notranji svet […]

V soboto, 14. 4. 2018 smo se zaposleni iz skoraj vseh katoliških vrtcev iz Slovenije srečali v Stični. Navzočih nas je bil 14 vrtcev in okrog 130 zaposlenih. Naslov duhovnega dneva je bil »Veseli skupaj«. Duhovni dan je povezovala s. Martina Golavšek, direktorica Miklavževega zavoda Murska Sobota, Vrtec Lavra; duhovni nagovor in sveto mašo pa […]

Letošnji vpis v prvi letnik Škofijske gimnazije Vipava je podoben lanskemu in bomo tako v šoli imeli tri oddelke. So pa na razpolago še prosta mesta. Vabimo vse, ki se nam želite pridružiti, da do 25. aprila 2018 prenesete svojo prijavnico k nam. Tudi v najmanjšem katoliškem dijaškem domu imamo še prosta mesta. Lepo povabljeni […]

Ni prihajajočih dogodkov.

Z besedo na poti: dodatne jezikovne dejavnosti

Erasmus+ KA2: Language in Motion

Knjižica je rezultat projekta evropskega programa Erasmus KA2 – Sodelovanje za inovacije in izmenjavo dobrih praks z naslovom Language in Motion in ponuja podroben opis dejavnosti, kot so novinarski krožek, debatni krožek, retorika, dramski krožek itd. na Škofijski gimnaziji Vipava in na Liceju Pierre Termier v Grenoblu.

gradivo portala

Učenje v naravi

Erasmus+ KA1: Strokovno osebje za učinkovito šolo

Učenje v naravi ponuja številne možnosti, da naravno okolje postane učno okolje. Vse več vrtcev in šol se zaveda pomembnosti uporabe različnih metod poučevanja. Učenje s celim telesom je za številne način, s katerim lahko združijo gibanje, znanje in naravno okolje. S kombiniranjem tradicionalne učilnice z razširjeno učilnico (zunanjim prostorom) imamo možnost, da pri učencih vzbudimo zanimanje in motiviranost.

gradivo portala

Zasebno šolstvo za skupno dobro

Zbornik

Inštitut za raziskovanje in evalvacijo šolstva (IREŠ) je meseca junija v sodelovanju z ravnatelji zasebnih šol in starši izdal zbornik Zasebno šolstvo za skupno dobro. Zbornik kritično osvetljuje odločbo ustavnega sodišča, opozarja na nekatere nenatančnosti v javni razpravi, se posveča konceptualnim vprašanjem javnega in zasebnega, predstavlja Montessori pedagogiko in se precej podrobno poglobi v primer Švedske, ki je bil izpostavljen tudi v zborniku Komu je napoti kakovostno javno šolstvo, ki ga je izdal Sindikat vzgoje, izobraževanja, znanosti in kulture (SVIZ).

gradivo portala